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Weihnachtsbuchtipp: Am Weihnachtsbaume


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Von meiner Lieblinsbuchhändlerin Romy (Bötzowbuch in der Bötzowstraße, nähe Hufelandstraße in Prenzlauer Berg)  habe ich einen super Lieder-Buchtipp für die Weihnachtszeit bekommen. Das Buch heißt „Am Weihnachtsbaume“ und ist zum Gucken, Hören und Mitsingen. Ihre Tochter ist schon in der ersten Schulklasse und mag es auch sehr. Ich habe es am Montag mit zu unserer 2,5 jährigen Tochter mit nach Hause gebracht und seitdem ist es ebenso der Hit bei unserer ihr.

An dem Buch sind mir gleich mehrere Aspekte positiv aufgefallen:

1. Eine  begleitend Musik-CD liegt bei. Darauf sind sowohl gesungene Lieder als auch nur Instrumentalstücke zum selber Singen.
2. Die Art wie die Lieder gesungen werden, ist nicht so tragend und schwer wie es leider sonst oft bei Weihnachtsliedern klingt. Sie sind im Gegenteil eher originell witzig und der Einsatz der verschiedenen Instrumente erfolgt ungewöhnlich.
3. Die Bilder sind lustig gezeichnet. Zu jedem Lied gibt es ein Bild das Bezug zum Text nimmt und es kommt pro Lied immer eine neue Figur und parallel eine neue Stimme hinzu.
4. Die Idee ist einzigartig. Es gibt genau 24 Lieder, also wie ein Adventskalender.
5. Francoise Cactus singt „Schneeflöckchen Weißröckchen“ auf deutsch und eine Strophe auf französisch.
6. Es werden einige nicht so bekannte Weihnachtslieder gebracht, die man mit Hilfe der CD und der Noten schnell lernen kann.
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Das 64 seitige Buch ist bei Bloomsbury Kinderbücher & Jugendbücher erschienen und kostet 17, 99 Euro.

Comment Kinderbücher

Sing- und Bewegungsspiele für Kinder

Die Sing-und Bewegungsspiele haben wir teilweise in der Pekipgruppe unserer Tochter, aber auch aus dem Kindergarten oder der Kinderturngruppe kennen gelernt. Manchmal sind die Grenzen zwischen Finger-Sing und Bewebungs-Sing-Spielen fließend und deshalb weisen wir auf etwaige Unschärfen oder Überschneidungen hin.

Sing- und Bewegungsspiele sind für die rhythmische, motorische und kognitive Kindesentwicklung sehr wichtig und obendrein macht es Kindern auch großen Spaß. Hier kommen einige Sing- und Bewegungspiele, die uns gut gefallen haben in alphabetischer Reihenfolge (die Bewegungen sind in kursiv).

Tipp: Wenn man die Melodie nicht kennt, einfach den Liedtitel bei Youtube in die Suchmaske eingeben.

An dieser Stellen vielen Dank an alle Gruppenleiterinnen für die schönen Inspirationen, die wir gerne mit anderen Eltern und Kindern teilen möchten.

 

Alle Leut, alle Leut

Alle Leut, alle Leut (im Rhythmus klatschen)
Gehn jetzt nach Haus,  (im Rhythmus klatschen)
Gehn in ihr Kämmerlein (Mit den Händen Dach über dem Kopf formen)
Lassen fünf gerade sein: (alle 5 Finger zeigen und Hand dabei drehen)
Alle Leut, alle Leut (im Rhythmus klatschen)
Gehn jetzt nach Haus. (im Rhythmus klatschen)

Alle Leut, alle Leut (im Rhythmus klatschen)
Gehn jetzt nach Haus, (im Rhythmus klatschen)
Große Leut, kleine Leut (strecken u. bücken)
Dicke Leut, dünne Leut (Hände weit/nah halten)

Alle Leut, alle Leut (im Rhythmus klatschen)
Gehn jetzt nach Haus, (im Rhythmus klatschen)
Gehn in ihr Kämmerlein (Hände bilden Dach überm Kopf)
Lassen fünf gerade sein. (alle 5 Finger zeigen und Hand dabei drehen)

Alle Leut, alle Leut (im Rhythmus klatschen)
Gehn jetzt nach Haus. (im Rhythmus klatschen)
Sagen auf Wiedersehen, (winken)
es war so wunder schön
Alle Leut, alle Leut
Gehn jetzt nach Haus.

 

Elefant kommt gerannt

Elefant, -fant, fant,
kommt gerannt, -rannt, -rannt,
mit dem langen, langen, langen, langen Rüssel.
Wollte raus, raus, raus,
aus dem Haus, Haus, Haus,
aber hatte leider keinen, keinen Schlüssel.
Armer Elefant, bist soweit gerannt,
kriegst zum Dank dafür ein Zuckerstück von mir:
Aber bleibe auch bei mir!

Krokodil, -dil, -dil, frass zuviel, viel, viel
von dem grünen, grünen, grünen Lauch.
Möchte rein, rein, rein, Tür zu klein, klein, klein,
für den dicken, dicken, dicken, dicken Bauch.
Armes Krokodil, schwimm zurück zum Nil, kriegst zum Trost usw….

 

Ein großer, ein runder, ein roter Luftballon

1. Strophe

Ein großer, ein runder, ein roter Luftballon,
Mit den Armen einen großen Luftballon in die Luft zeichnen
da fliegt er in die Ferne, fast fliegt er mir davon.
mit dem Zeigefinger nach oben zeigen

Dann zieh‘ ich an der Schnur und hol‘ ihn mir zurück,
mit den Händen eine imaginäre Schnur fassen und Stück für Stück runterziehen
nun hab‘ ich ihn gefangen, da hab‘ ich aber Glück!
Arme vor dem Oberkörper kreuzen

 

Häschen in der Grube

Häschen in der Grube,
sitzt und schläft, sitzt und schläft.
Armes Häschen, bist du krank,
dass du nicht mehr hüpfen kannst?
Häschen hüpf, Häschen hüpf, Häschen hüpf!

Häschen vor dem Hunde
hüte dich, hüte dich!
Hat gar einen scharfen Zahn,
dass er dich wohl packen kann.
Häschen lauf, Häschen lauf, Häschen lauf!

Die Kinder fassen sich an den Händen und tanzen singend im Kreis um ein Kind, das in der Mitte sitzt. Bei „Häschen hüpf“, hüpft das Kind im Kreis herum. Bei der zweiten Strophe tanzen die Kinder auf die Mitte zu, wieder auseinander und wieder auf die Mitte zu. Bei „Häschen lauf“, hüpft das Kind in der Mitte zu einem Kind im Kreis und tauscht mit diesem den Platz.

 

Ich bin ein kleiner Tanzbär

1. Ich bin der kleine Tanzbär und komme aus dem Wald. Ich such‘ mir einen Freund aus und finde ihn auch bald. |: Und wir tanzen hübsch und fein von einem auf das and’re Bein. 😐

2. Wir sind zwei kleine Tanzbären und kommen aus dem Wald. Wir suchen uns einen Freund aus und finden ihn auch bald. |: Und wir tanzen hübsch und fein von einem auf das and’re Bein. 😐

3. Wir sind drei kleine Tanzbären und kommen aus dem Wald. Wir suchen uns einen Freund aus und finden ihn auch bald. |: Und wir tanzen hübsch und fein von einem auf das and’re Bein. 😐

Eines der Kinder ist der kleine Tanzbär. An einer Geburtstagsfeier könnte es z. B. das Geburtstagskind sein. Die anderen Kinder stellen sich im Kreis auf und tanzen während des Lieds entgegengesetzt zum kleinen Tanzbär im Kreis herum. Bei „finde ihn auch bald“ sucht sich der Tanzbär einen anderen Tanzbären zum Tanzen aus.

In der nächsten Strophe heißt es dann natürlich „Wir sind zwei kleine Tanzbär’n“. In jeder Strophe kommt ein Tanzbär dazu. Zum Schluss tanzen dann alle Kinder als Tanzbär herum.

Nartürlich kann man auch ganz einfach zusammen alles tanzen, ohne das ein Kind im Mittelpunkt steht.

 

Ringel, Ringel, Reihe

Ringel, Ringel, Reihe, wir sind der Kinder dreie, wir sitzen unter’m Holderbusch und machen alle husch, husch, husch.

Stellt euch in einem Kreis auf und fasst euch an den Händen. Nun tanzt ihr im Kreis herum und bei „husch, husch, husch“ hocken sich alle ganz schnell hin. Unsere Tochter findet es toll,  ganz laut „husch, husch, husch“ zu rufen.

 

Tausendfüßler

Trippel di trapp, der Tausendfüßler
trippel di trapp di geradeaus,
im Kreis anfassen, langsam zur Mitte gehen
langsam gehen tausend Füße hin
zu dem Tausendfüßlerhaus

Autsch, da ist die Tür verschlossen,
es gibt kein Drehen und auch kein Stehen,
da beschließt der Tausendfüßler,
langsam wieder rückwärts zu gehen

stehen bleiben, sich angefasst
drehen und wenden,
langsam rückwärts gehen

 

Was müssen das für Bäume sein

Was müssen das für Bäume sein,
wo die großen Elefanten spazieren geh’n,
ohne sich zu stoßen?
Rechts sind Bäume, links sind Bäume,
und dazwischen Zwischenräume,
wo die großen Elefanten spazieren geh’n,
ohne sich zu stoßen!
Die Liedteile können durch Bewegungen untermalt werden: „großen“ durch Zeigen nach oben, „Elefanten“ durch Darstellen eines Rüssels, „stoßen“ durch Klatschen, „rechts“ und „links“ durch Zeigen der Richtung usw.
Comment Spielen, Lesen & Singen

Finger-Sing-Spiele aus der Pekipgruppe

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In der Pekipgruppe unserer Tochter, haben wir viele nette Finger-Sing-Spiele mit den kleinen gemacht. Unsere Tochter findet diese auch mit 2 Jahren immer noch toll. Fingerspiele kann man zuhause oder  wenn es auf der Autofahrt langweilig wird, machen.

Fingerspiele sind für Kinder ganz toll, denn durch den Text wird ihr Wortschatz vergrößert und der Sprachrhythmus erlebt. Durch das Nachahmen der Bewegungen entwickeln sie ihre Motorik weiter. Das Umsetzen der Sprache in Bewegung sowie das Einprägen von Text und Bewegung trainiert ihr Gedächtnis.

Hier kommen einige „Hits“ aus der Pekip-Gruppe in alphabetischer Reihenfolge. Die Bewegungen sind in kurisver Schrift beschrieben.

 

Da hast’nen Taler

Da hast’nen Taler
geh auf den Markt,
kauf dir’ne Kuh,
ein Kälbchen dazu.
Das Kälbchen hat ein Schwänzchen-
macht didel didel dänzchen.

Bewegungen zum Fingerspiel:
Eine Hand wird mit der offnen Handfläche gezeigt.
Mit der Handfläche der anderen Hand wird pro Zeile daraufgetippt.
Bei “macht didel didel dänzchen” wird mit den Fingern in der offenen Handfläche gekitzelt.

 

 

Das ist der Daumen

Das ist der Daumen,
der schüttelt die Pflaumen,
der hebt sie auf,
der trägt sie nach Haus
und der Kleine isst sie alle auf.
(Verfasser: mir unbekannt, da mündlich überliefert)

Bewegungen zum Fingerspiel:
Passend zum Text werden die einzelnen Finger gezeigt bzw. mit ihnen gewackelt.
Begonnen wird mit dem Daumen, danach folgt der Zeigefinger, der Mittelfinger, der Ringfinger und zum Schluss der kleine Finger.

 

Erst kommt der Sonnenkäferpapa

Bei kleineren Kinder wird es häufig in Form eines Fingerspiels gemacht, wobei die Finger als Käfer herumkrabbeln.


1.
Erst kommt der Sonnenkäferpapa,
dann kommt die Sonnenkäfermama!
Und hinterdrein, ganz klitzeklein
die Sonnenkäferkinderlein,
und hinterdrein, ganz klitzeklein,
die Sonnenkäferkinderlein.

2.
Sie haben rote Röckchen an
mit kleinen schwarzen Pünktchen dran.
So machen sie den Sonntagsgang
auf unsrer Gartenbank entlang.
So machen sie den Sonntagsgang
auf unsrer Gartenbank entlang.

3.
Sie schauen nach dem Wetter aus,
da wird gewiß ein Gewitter draus.
Erst schaut Papa, dann schaut Mama
und dann die ganze Käferkinderschar.
Erst schaut Papa, dann schaut Mama
und dann die ganze Käferkinderschar.

4.
Jetzt wollen sie auf die Wiese gehen
und all die schönen Blumen sehen.
Sie tanzen lustig Ringelreihn-
zuerst allein und dann zu zweien.
Sie tanzen lustig Ringelreihn-
zuerst allein und dann zu zweien.

5.
Nun muss das Spiel zu Ende sein,
denn müde sind die Käferlein.
Sie breiten ihre Flügel aus und
fliegen alle schnell nach Haus.
Sie breiten ihre Flügel aus und
fliegen alle schnell nach Haus.
(Text: Else Marie Bülau, Melodie: Georg Semper)

 

Fingerchen, Fingerchen

Mit Fingerchen, mit Fingerchen
(mit beiden Zeigefingern auf den Tisch klopfen)

mit flacher, flacher Hand
(auf den Tisch klatschen)

mit Fäustchen, mit Fäustchen
(auf den Tisch wummern)

mit Ellenbogen
(Ellenbogen aufklopfen)

klatsch klatsch klatsch
(in die Hände klatschen)

nehmt die Hände auf den Kopf und formet einen Blumentopf
(mit den Händen ein Gefäß bilden und auf den Kopf stellen)

nehmt die Hände zur der Brille
(mit Daumen und Zeigefinger je einen Kreis formen und vor die Augen halten)

sei einmal ein Weilchen stille …
(Zeigefinger an die Lippen legen)

… und jetzt ist es plötzlich ganz leise, niemand muckst sich…
(bis der Erste lachen muss)

 

Himpelchen und Pimpelchen

Himpelchen und Pimpelchen
der rechte und der linke Daumen)

die stiegen auf einen Berg
(nach oben bewegen)

Himpelchen war ein Heinzelmann
(rechten Daumen bewegen)

Und Pimpelchen ein Zwerg
(linken -„-)

Sie blieben lange oben sitzen und wackelten mit ihren Zipfelmützen
(beide Daumen wackeln)

Doch nach 37 Wochen sind sie in den Berg gekrochen
(Daumen in der Faust verschwinden lassen)

Dort schlafen sie in süßer Ruh. Sei schön still und hör gut zu. Dann kannst Du sie schnarchen hören
(Schnarchgeräusche machen)

(Wenn das Kind „Kikeriki“ ruft, wachen die beiden wieder auf und kommen aus dem Berg heraus)

 

Igels machen Sonntag früh eine Segelbootpartie.

( Hände zu einer Schale formen / hin und her schaukeln )
Und die Kleinen jauchzen froh, denn das Boot das schaukelt so.
” Nicht so doll ” spricht Mutter Igel
( mit dem Zeigefinger drohen )
” denn ihr habt ja keine Flügel “
( mit den Armen Flügel andeuten / auf und ab bewegen )
” wenn ihr dann ins Wasser fallt “
( Hände in den Schoß fallen lassen )

” hui da ist es nass und kalt ”
( sich schütteln, als wenn man friert )

 

Ram Sam Sam

A – ram sam sam, A – ram sam sam
(Arme auseinander, zueinander)
Gulli gulli gulli gulli gulli –
(Hände reiben)
Ram sam sam
(klatschen)
A- rabi, A – rabi
(Hände über den Kopf und zurück)
Gulli gulli gulli gulli –
(reiben)
Ram sam sam .
(klatschen)

 

Wer will fleißige Handwerker sehn

Wer will fleißige Handwerker seh´n,
der muss zu uns Kindern geh´n.
Stein auf Stein, Stein auf Stein
das Häuschen wird bald fertig sein.
Seht wie fein, seht wie fein,
der Glaser setzt die Scheiben ein.
Wisch, wisch, wisch, wisch, wisch, wisch,
der Maler malt die Wände frisch.
Zisch, zisch, zisch, zisch, zisch, zisch,
der Tischler hobelt glatt den Tisch.
Rühret fein, rühret fein,
der Bäcker rührt den Kuchen ein.
Stich, stich, stich, stich, stich, stich,
der Schneider näht ein Kleid für dich.

(Alle Arbeiten der Handwerker mit den Händen nachmachen. Statt „Handwerker“ kann man auch „Kinder“ in dem Lied  einsetzen)

 

Wie das Fähnchen auf dem Turme

Wie das Fähnchen auf dem Turme    g g f f e e d d
drehet sich bei Wind und Sturme       g g f f e e d d
so soll sich mein Händchen drehn      c c g g a a g
Händchen drehn                                a a g
das ist lustig anzusehn                        f  f e e d d c

(„Wie das Fähnchen auf dem Turme..“ ist ein Lied, bei dem man die Hand zum Text dreht.
Kleine Babys finden die Bewegung faszinierend, ältere Babys drehen ihre Hand dann mit)

 

Zehn kleine Zappelmänner

– Die Hände etwas vom Körper weghalten, mit den Fingern wackeln und die beschriebenen Bewegungen mit den Armen ausführen.

Zehn kleine Zappelmänner zappeln hin und her,
zehn kleinen Zappelmännern fällt das gar nicht schwer.
Zehn kleine Zappelmänner zappeln auf und nieder,
zehn kleine Zappelmänner tun das immer wieder.
Zehn kleine Zappelmänner zappeln ringsherum,
zehn kleine Zappelmänner, die sind gar nicht dumm.
Zehn kleine Zappelmänner spielen gern Versteck,
zehn kleine Zappelmänner sind auf einmal weg!
– Hände hinterm Rücken verstecken,

Zehn kleine Zappelmänner sind nun wieder da,
– die Hände wieder hervorholen,

zehn kleine Zappelmänner rufen laut: „Hurra!“
– die Arme in die Höhe recken und das „Hurra“ besonders laut rufen

Comment Spielen, Lesen & Singen

,,Kommt ein Vogel geflogen" von Ulrike Mühlhoff, Arena Verlag

Kinderlieder vorzusingen und mit dem Kind gemeinsam zu singen, macht uns große Freude und es trainiert obendrein das Gedächtnis und das Melodie-Gefühl des Kindes. Mittlerweile kann unsere Kleine fast schon sämtliche Liedertexte auswendig.

Das Singen ist z. B. für längere Auto- und Bahnfahrten sowie Flugzeug- und Schiffsreisen auch eine schöne Ablenkung.

„Kommt ein Vogel geflogen“ von Ulrike Mühlhoff

Besonders beliebt bei unserer Tochter ist das mit einem Leinenrand gebundene Liederbuch ,,Kommt ein Vogel geflogen“ von Ulrike Mühlhoff, im Arena Verlag erschienen.

Auf 103 Seiten sind neben den Texten auch hübsche Abbildungen zu sehen, so dass unsere Tochter anhand der Bilder schon weiss, welches Lied kommt.

Das Liederbuch ist unterteilt in folgende Kapitel:

  •  Lieder von den Jahreszeiten
  • Lieder von kleinen und großen Tieren
  • Lieder zum Spielen und Lustigsein
  • Lieder zum Weggehen und Wiederkommen
  • Lieder zum Schlafen und Träumen
  • Lieder vom Nikolaus und von Weihnachten

 

 

Ein netter Zusatzeffekt: Das Lesezeichen des gebundenen Buches ist sehr hübsch. Es besteht nämlich aus einer orange farbenen Schnur an der am Ende ein Holzvögelchen angebracht ist.

 

 

Comment Kinderbücher, Spielen, Lesen & Singen

"Zehn kleine Krabbelfinger, Spiel und Spaß mit unseren Kleinsten" (Kösel Verlag)

Von einer Freundin haben wir das Buch „Zehn kleine Krabbelfinger, Spiel und Spaß mit unseren Kleinsten“ (Kösel Verlag) bekommen. Darin sind sämtliche Sing-, Finger- und Bewegungsspiele enthalten, die man sich wümnschen kann und evt. auch aus den Pekip- und Krabbelgruppen kennen gelernt hat. Kinder singen bekanntlich sehr gerne und lieben Spiele in denen sie dabei auch berührt oder bewegt werden. Wenn einem zuhause selbst die Ideen oder Erinnerungen ausgehen, ist dieses Buch sehr praktisch. Im Buch enthalten sind Fotos, Liedertexte und Basteleinleitungen. Zusätzlich gibt es auch eine Audio CD.

Ich nutze dieses Buch seit 2 Jahren und unsere Tochter Phila liebt es, so dass wir es täglich aufschlagen. Dementsprechend abgenutzt sieht es mittlerweile aus, so dass ich es andauernd reparieren muss. Es hat 127 Seiten und kostet 17,95 €.

Buchtitelseite „Zehn kleine Krabbelfinger“
Comment Bücher